Unser Angebot
Fort- und Weiterbildungen
Hier finden Sie unser breites Fortbildungsangebot – sowohl für Kitas, Träger und Kindertagespflegepersonen als auch für Einzelteilnehmer:innen. Von mehrtägigen Präsenzveranstaltungen bis zum Online-Kurs ist für alle etwas dabei.
Partizipatorische Eingewöhnung
Der Partizipatorischen Eingewöhnung liegt ein bindungsorientiertes Verständnis zugrunde, das auf einer feinfühligen Begleitung des Übergangs in Krippe, Kita oder Kindertagespflege basiert. Im Zentrum steht ein Modell mit sieben aufeinander aufbauenden Phasen, das pädagogischen Fachkräften Orientierung gibt und Eltern von Beginn an aktiv einbezieht. So gestaltet das Kind seinen Ankommensprozess von Anfang an mit – sanft, interaktiv und möglichst traumafrei.
Wahrnehmendes Beobachten
Beim Wahrnehmenden Beobachten richten pädagogische Fachkräfte ihre Aufmerksamkeit auf die Perspektive des Kindes: Was beschäftigt das Kind? Welche Interessen verfolgt es, welche Erfahrungen macht es und wie setzt es sich mit seiner Umwelt auseinander? Dabei reflektieren sie zugleich, dass ihre Wahrnehmung und ihr pädagogisches Handeln durch eigene Erfahrungen, Erwartungen und biografische Prägungen beeinflusst werden. Auch eigene, möglicherweise unverarbeitete Erfahrungen werden in den Blick genommen, um zu erkennen, wann persönliche Reaktionen den offenen Blick auf das Kind und sein Handeln beeinflussen. Unsere Fortbildungen vermitteln, wie kindliche Bildungsprozesse auf dieser Grundlage wahrgenommen, verstanden, unterstützt und herausgefordert werden können. So wird Beobachtung zu einem zentralen Ausgangspunkt für die Gestaltung des pädagogischen Alltags.
Partizipatorische Didaktik
Die Partizipatorische Didaktik bildet den übergreifenden Bildungsansatz unserer Angebote. Kinder werden von Anfang an als kompetente und aktive Mitgestalter:innen ihrer Bildungsprozesse verstanden. Pädagogische Fachkräfte nehmen ihre Perspektiven, Interessen und Ausdrucksformen wahr und gestalten Bildungsprozesse gemeinsam mit ihnen im Dialog. Dabei schaffen sie verlässliche Beziehungen und eröffnen Erfahrungsräume, in denen Kinder sich beteiligen, selbstwirksam handeln und ihre eigenen Themen verfolgen können. In unseren Vorträgen und Fortbildungen zeigen wir, wie diese Haltung im pädagogischen Alltag konkret umgesetzt werden kann.
Vertiefung
Multiplikator:innen-Ausbildung für Partizipatorische Eingewöhnung
Die Eingewöhnung ist eine besonders sensible Phase im Leben eines Kindes. Sie möchten pädagogische Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen dabei fachlich fundiert begleiten? In unserer Multiplikator:innen-Ausbildung werden Sie selbst zur Expertin beziehungsweise zum Experten für die Partizipatorische Eingewöhnung und geben das Modell in Ihrer Einrichtung oder Region eigenständig weiter.
Im Dialog
Fachtag für Pädagog:innen
Ein Fachtag bringt viele Fachkräfte oder Kindertagespflegepersonen eines Trägers oder einer Kommune für einen Tag rund um die Partizipatorische Eingewöhnung zusammen. Den Auftakt bildet ein Vortrag im Plenum, am Nachmittag vertiefen mehrere Workshops die Inhalte in kleineren Gruppen.
- Planung, Inhalte und Referent:innen stellen wir Ihnen zur Verfügung
- Räumlichkeiten stellt die Stadt bzw. der Träger vor Ort